| Intervento presso l'edizione 2025 di BookCity Milano "Ognuno è amico della sua patologia" |
Vittorio Lingiardi
| Public engagement: scuole, città, territori | 2025 |
| TEDx "La mente che si difende" |
Vittorio Lingiardi
| Public engagement: scuole, città, territori | 2025 |
| Diagnosi e formulazione del caso: il nuovo Manuale Psicodinamico, PDM-3 |
Vittorio Lingiardi
| Formazione continua e placement | 2025 |
| Pride delle parole, III edizione |
Vittorio Lingiardi
| Public engagement: scuole, città, territori | 2025 |
| Reading-Spettacolo "Corpo, Umano" con Federica Fracassi |
Vittorio Lingiardi
| Public engagement: scuole, città, territori | 2025 |
| Reading-Spettacolo "Corpo, Umano" con Federica Fracassi |
Vittorio Lingiardi
| Public engagement: scuole, città, territori | 2025 |
| Corpo, Futuro - Festa di Rai Radio 3 |
Vittorio Lingiardi
| Public engagement: scuole, città, territori | 2025 |
| Intervento sul libro "Corpo, umano" presso il Festival del Presente – “Forme del Caos. Disordine, complessità, trasformazione |
Vittorio Lingiardi
| Public engagement: scuole, città, territori | 2025 |
| "Vuoto del mondo, vuoto di sé. Riflessioni a partire da Freud" - Festival Torino Spiritualità |
Vittorio Lingiardi
| Public engagement: scuole, città, territori | 2025 |
| Lectio magistrale presso la Società di Epilessia |
Vittorio Lingiardi
| Public engagement: scuole, città, territori | 2025 |
| terza missione |
Grazia Fernanda Spitoni
| Public engagement: scuole, città, territori | 2025 |
| Reading "Corpo, Umano" - Festival di Salute |
Vittorio Lingiardi
| Public engagement: scuole, città, territori | 2025 |
| Il processo referenziale nella relazione psicoterapeutica 3 INCONTRI |
Rachele Mariani
| Public engagement: scuole, città, territori | 2025 |
| "Corpo a Corpo" dialogo con Maurizio Ferraris al Festival Sconfinare |
Vittorio Lingiardi
| Public engagement: scuole, città, territori | 2025 |
| "Curare la persona. Non solo la malattia. Come?" |
Vittorio Lingiardi
| Public engagement: scuole, città, territori | 2025 |
